21 Fragen an die Waldorfschule

"Welche Kinder werden an einer Waldorfschule aufgenommen?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Worin unterscheiden sich Waldorfschulen überhaupt von anderen Schulen?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Wer war Rudolf Steiner und was hat er mit der Waldorfpädagogik zu tun?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Muss ein Kind künstlerisch begabt sein, damit es für die Waldorfschule geeignet ist?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Ist es nicht so, dass hauptsächlich Kinder mit Lernschwierigkeiten auf eine Waldorfschule gehen?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Stimmt es, dass Waldorfschulen immer sehr große Klassen haben?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Stimmt es, dass es an Waldorfschulen keine Noten und kein Sitzenbleiben gibt?" weiter ...

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"Ohne Noten und ohne Sitzenbleiben: sind die Kinder dann überhaupt zum Lernen motiviert?" weiter ...

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"Ist Waldorfpädagogik nicht so etwas wie das Vorgaukeln einer heilen Welt?" weiter ...

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"Welche Abschlüsse können an einer Waldorfschule gemacht werden?" weiter ...

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"Ist die Waldorfschule eigentlich teuer?" weiter ...

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"Die Waldorfschule nennen sich freie Schulen. Heißt das, dass die Kinder dort antiautoritär erzogen werden?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Warum haben die Kinder in den ersten 8 Schuljahren nach Möglichkeit denselben Klassenlehrer?" weiter ...

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"Was ist unter Epochenunterricht zu verstehen?" weiter ...

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"Kann ein Lehrer in allen Fächern überhaupt qualifiziert sein?" weiter ...

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"Wie werden die Jugendlichen in der Oberstufe auf die Berufswelt vorbereitet?" weiter ...

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"Kommt die Vorbereitung auf die Abschlüsse nicht zu kurz, ..." weiter ...

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"Werden die Kinder an der Waldorfschule weltanschaulich unterrichtet?" weiter ...

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"Was hat es mit dem Fach Eurythmie auf sich?" weiter ...

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"Spielen die Naturwissenschaften an der Waldorfschule überhaupt eine Rolle?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Was ist, wenn meine Familie umzieht?" weiter ...

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Start Archiv Dr. Scheffold kam zur Preisverleihung

Dr. Scheffold kam zur Preisverleihung
Urkunde Schülerwettbewerb

Staatssekretär und Mitglied des Landtags Dr. Stefan Scheffold war zu Besuch an der Freien Waldorfschule Schwäbisch Gmünd, um Schülern der 10. Klasse Preise und Urkunden aus dem 52. Schülerwettbewerb des Landtags von Baden-Württemberg zu überreichen.

Eine Gruppe von Schülern der 10. Klasse beteiligte sich im Rahmen des Deutschunterrichts unter der Leitung ihres Deutsch- und Gemeinschaftskundelehrers Frank Kaliss am 52. Schülerwettbewerb des Landtags: Zunächst hatten die Schüler aktuelle Fragestellungen mit politischer Dimension formuliert und dazu im Internet und anderen Medien im Computerraum und zu Hause recherchiert. Daraufhin erfolgte die Aufgabe, aus den recherchierten Inhalten eine Kurzgeschichte zu verfassen. Die Kriterien einer Kurzgeschichte wurden vermittelt und die Schreibversuche mithilfe von ausführlichen Schreibkonferenzen überarbeitet. Die Schüler erlebten, dass man sehr lange an einer Geschichte arbeiten muss, bis eine Kurzgeschichte entsteht, die dennoch eine umfassende Problematik umreißt. So entstanden sehr verschiedene und vielseitige Kurzgeschichten aus den unterschiedlichsten Themenbereichen: z.B. Amok-Lauf, Zivilcourage, Atomenergie, Altern in unserer Gesellschaft, Terrorismus, Migration oder Klimaveränderung.

Von den sechzehn Schülerarbeiten wurden sieben mit Preisen bedacht: Fünf Kurzgeschichten erhielten einen dritten Preis (Judith Arweiler, Veronika Dürring, Jonas Kenner, Christian Render und Marie-Therese Rieger), zwei einen zweiten Preis (Verena Menrad und Merle Pitschmann). Die Preisverleihung und Übergabe der Urkunden übernahm Dr. Stefan Scheffold, der den Schülern auf diesem Wege zu ihren Leistungen und zur Teilnahme am Wettbewerb gratulierte.

Im Anschluss an die Preisverleihung nahm sich Dr. Scheffold noch für die Klasse Zeit, um im Rahmen des Gemeinschaftskundeunterrichts mit den Schülern ins Gespräch zu kommen und Fragen zu beantworten. Hierbei konnte er von den vielseitigen Arbeitsbereichen als Staatssekretär im Finanzministerium und Abgeordneter des Landtags berichten und den Schülern einen ausführlichen und anschaulichen Einblick gewähren. Auch ging er gerne auf konkretere inhaltliche politische Fragestellungen ein. Der Besuch wurde so zu einem großen Gewinn für die Schüler.


Frank Kaliss, 19.4.2010
 

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