21 Fragen an die Waldorfschule

"Welche Kinder werden an einer Waldorfschule aufgenommen?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Worin unterscheiden sich Waldorfschulen überhaupt von anderen Schulen?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Wer war Rudolf Steiner und was hat er mit der Waldorfpädagogik zu tun?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Muss ein Kind künstlerisch begabt sein, damit es für die Waldorfschule geeignet ist?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Ist es nicht so, dass hauptsächlich Kinder mit Lernschwierigkeiten auf eine Waldorfschule gehen?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Stimmt es, dass Waldorfschulen immer sehr große Klassen haben?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Stimmt es, dass es an Waldorfschulen keine Noten und kein Sitzenbleiben gibt?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Ohne Noten und ohne Sitzenbleiben: sind die Kinder dann überhaupt zum Lernen motiviert?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Ist Waldorfpädagogik nicht so etwas wie das Vorgaukeln einer heilen Welt?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Welche Abschlüsse können an einer Waldorfschule gemacht werden?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Ist die Waldorfschule eigentlich teuer?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Die Waldorfschule nennen sich freie Schulen. Heißt das, dass die Kinder dort antiautoritär erzogen werden?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Warum haben die Kinder in den ersten 8 Schuljahren nach Möglichkeit denselben Klassenlehrer?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Was ist unter Epochenunterricht zu verstehen?" weiter ...

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"Kann ein Lehrer in allen Fächern überhaupt qualifiziert sein?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Wie werden die Jugendlichen in der Oberstufe auf die Berufswelt vorbereitet?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Kommt die Vorbereitung auf die Abschlüsse nicht zu kurz, ..." weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Werden die Kinder an der Waldorfschule weltanschaulich unterrichtet?" weiter ...

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"Was hat es mit dem Fach Eurythmie auf sich?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Spielen die Naturwissenschaften an der Waldorfschule überhaupt eine Rolle?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Was ist, wenn meine Familie umzieht?" weiter ...

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Start Archiv Waldorfschule feiert Richtfest

Waldorfschule feiert Richtfest

Richtfest Pferdestall

Vergangenen Samstag (2.7.2011) wurde auf dem Gelände der Freien Waldorfschule Schwäbisch Gmünd am Abend das Richtfest des neuen Pferdestalls gefeiert.

Einweihung Pferdestall Viele Schüler, Eltern und Freunde kamen letzten Samstagabend auf das Gelände der Gmünder Waldorfschule zum Richtfest des neuen Pferdestalls. Nach Gesang und Flötenspiel der 3. Klasse erklommen Gartenbaulehrer Albrecht Boxriker sowie Zimmermann  Harald Blankenstein das stattliche Pultdach für den traditionsgemäßen Richtspruch. In seiner anschließenden Rede dankte Architekt Gert Lüders, der den Bau ehrenamtlich leitet, allen tatkräftigen Helfern und Sponsoren für den Einsatz und die Unterstützung.

RichtspruchDie Schülerinnen und Schüler der dritten Klasse hatten im Rahmen ihrer „Hausbau-Epoche“ beim Stallgebäude eifrig gemauert. Die Drittklässler und ihre Eltern übernahmen beim Richtfest auch die Bewirtung der Gäste mit Gegrilltem und Salaten.

In dem Stall werden künftig zwei ehemalige Therapiepferde untergebracht sein. Die beiden waren bereits letztes Jahr zu einem „Schnupper-Aufenthalt“ auf dem Schulgelände gewesen und warten nun auf den fertigen Stall. Zusätzlich bietet der Bau noch reichlich Raum für Heu und Holz.

Einweihung Pferdestall Anfang 2010 hatte eine kleine Gruppe von Eltern und Erziehern das Projekt „Tierhaltung an der Schule“ gestartet und seit einem Jahr gehören schon zwei Kühe zur Schulfarm. Die tägliche Pflege und Fütterung der Tiere übernehmen Schülergruppen. Auch der Waldorf-Kindergarten beim Schulgelände ist an dem Projekt beteiligt. „Die Schulfarm bietet nun ein weiteres, wichtiges Lernfeld und bereichert das Schulleben durch Erfahrungen, die im Klassenzimmer so nicht zu machen sind“, erläutert Albrecht Boxriker. Der Biologieunterricht erhält „Anschauungsmaterial“, Begegnungsängste können abgebaut werden und die Schüler übernehmen Verantwortung, erleben Tiere im Jahreslauf.

Das naturnahe Schulgelände mit der Streuobstwiese bietet beste Voraussetzungen für die artgerechte Tierhaltung. Finanziert wird die Schulfarm mit Geld- und Sachspenden sowie durch Aktionen mit den Tieren. Im Frühjahr hatten außerdem Schüler verschiedene Jungpflanzen angezogen und verkauft. Der Erlös kam dem Projekt zugute.

Für den Öffentlichkeitskreis
Peter M. Gregor

 

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