21 Fragen an die Waldorfschule

"Welche Kinder werden an einer Waldorfschule aufgenommen?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Worin unterscheiden sich Waldorfschulen überhaupt von anderen Schulen?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Wer war Rudolf Steiner und was hat er mit der Waldorfpädagogik zu tun?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Muss ein Kind künstlerisch begabt sein, damit es für die Waldorfschule geeignet ist?" weiter ...

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"Ist es nicht so, dass hauptsächlich Kinder mit Lernschwierigkeiten auf eine Waldorfschule gehen?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Stimmt es, dass Waldorfschulen immer sehr große Klassen haben?" weiter ...

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"Stimmt es, dass es an Waldorfschulen keine Noten und kein Sitzenbleiben gibt?" weiter ...

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"Ohne Noten und ohne Sitzenbleiben: sind die Kinder dann überhaupt zum Lernen motiviert?" weiter ...

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"Ist Waldorfpädagogik nicht so etwas wie das Vorgaukeln einer heilen Welt?" weiter ...

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"Welche Abschlüsse können an einer Waldorfschule gemacht werden?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Ist die Waldorfschule eigentlich teuer?" weiter ...

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"Die Waldorfschule nennen sich freie Schulen. Heißt das, dass die Kinder dort antiautoritär erzogen werden?" weiter ...

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"Warum haben die Kinder in den ersten 8 Schuljahren nach Möglichkeit denselben Klassenlehrer?" weiter ...

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"Was ist unter Epochenunterricht zu verstehen?" weiter ...

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"Kann ein Lehrer in allen Fächern überhaupt qualifiziert sein?" weiter ...

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"Wie werden die Jugendlichen in der Oberstufe auf die Berufswelt vorbereitet?" weiter ...

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"Kommt die Vorbereitung auf die Abschlüsse nicht zu kurz, ..." weiter ...

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"Werden die Kinder an der Waldorfschule weltanschaulich unterrichtet?" weiter ...

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"Was hat es mit dem Fach Eurythmie auf sich?" weiter ...

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"Spielen die Naturwissenschaften an der Waldorfschule überhaupt eine Rolle?" weiter ...

21 Fragen an die Waldorfschule

"Was ist, wenn meine Familie umzieht?" weiter ...

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Start Klassenspiele „Das Haus in Montevideo“

„Das Haus in Montevideo“
Dass er selbst in wilder Ehe lebt, hätte sich Professor Nägler nicht träumen lassen. Tosenden Applaus erhielten die jungen Schauspieler der Gmünder Waldorfschule bei allen vier restlos ausgebuchten Aufführungen  der Komödie „Das Haus in Montevideo“ von Curt Goetz. Klassenspiel Fast zwei Monate lang ließ die 8. Klasse der Gmünder Waldorfschule Mathe Mathe sein und vertiefte sich anstatt in Englisch- und Französischvokabeln in das von 1946 von Curt Goetz geschriebene Bühnenstück „Das Haus in Montevideo“, dessen Verfilmung dem Autor 1952 einen Bambi einbrachte und Jahre später mit Heinz Rühmann in der Hauptrolle zu Weltruhm gelangte.

Klassenspiel Klassenspiel Nach wochenlanger täglicher intensiver Probenarbeit, die bereits in den Weihnachtsferien begann und auch die Samstage und Sonntage umfasste, präsentierten die Schülerinnen und Schüler in zwei Schüler- und zwei Abendvorstellungen einem breiten Publikum im jeweils voll besetzten Emil-Molt-Saal der Gmünder Waldorfschule eine Komödie, die die Lachmuskeln der insgesamt 1600 Besuchern bis auf Äußerste forderte. Anerkennung von allen Seiten gab es dabei vor allem für eine ausgereifte Schauspielkunst. Schülervater Hellfried Rödelberger, der die Schauspielkunst von der Pike auf gelernt hat, gab sein Wissen an jeden Einzelnen der jungen Schauspieler weiter. Er  bereicherte mit gezielten Sprechübungen und wichtigen Tipps für effektreiche Gesten das schauspielerische Können der Jugendlichen und machte durch seine professionelle Arbeit als Regisseur schon die Probenarbeit für die jungen Akteure zu einem besonderen Erlebnis. Dies trug unverkennbar zu dem grandiosen Bühnenerfolg der 8. Klasse bei.  

Klassenspiel Klassenspiel Das gezielte Training der persönlichen Ausdruckskraft der eigenen Stimme, der Gestik und Körpersprache ermöglichte es den Jungen und Mädchen, in die Charaktere der einzelnen Rollen zu schlüpfen. Jene des untadeligen Professors Traugott Hermann Nägler zum Beispiel, der sich zusammen mit Pastor Kiesling und Tochter Atlanta aus der spießbürgerlichen Kleinstadtidylle aufmachte nach Montevideo, um dort eine Erbschaft anzutreten.  Fantastisch, wie die jungen Schauspieler ihre Theaterbesucher mitnahmen auf die eine Reise, die die Moralvorstellungen des untadeligen Professors völlig erschüttern sollte. Sollte er seiner Tochter ein uneheliches Kind anraten, nur um damit die an die Erbschaft geknüpfte Bedingung einlösen zu können? Dass er es am Ende selbst sein sollte, der diese Bedingung erfüllt, weil seine auf einem Schiff geschlossene Ehe schon immer ungültig war, war die Pointe, die  - trefflich gespielt – zu tosendem Gelächter führte.

Klassenspiel Klassenspiel Der Beifall am Ende der Aufführung war nicht minder gering. „Die wochenlange intensive Arbeit hat sich für alle gelohnt.“ Darüber freute sich auch Klassenlehrerin Maria Schwind. Sie betonte das großartige Gemeinschaftserlebnis für die Klasse. Ein Wert, der in der Persönlichkeitsbildung jedes Einzelnen nicht hoch genug eingeschätzt werden könne. Ihr Lob galt nicht nur den Akteuren auf der Bühne, sondern auch den Kostüm- und Bühnenbildnern, den Beleuchtern und allen, die im Hintergrund dafür gesorgt haben, dass sich die Schauspieler auf der Bühne richtig in Szene setzen konnten.  

Klassenspiel Zur Belohnung für die gelungenen Aufführungen, die die Theatertradition der Gmünder Waldorfschule um einen schönen Mosaikstein erweitert haben, gab’s einen Tag schulfrei und danach die Fimvorführung „Das Haus in Montevideo“ mit Heinz Rühmann im Original.
Fotos: Hellfried Rödelberger
 

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