Was bedeutet es, eine Waldorflehrkraft zu sein?
In der Waldorfpädagogik
stehen Wertschätzung, Gemeinschaft und Weiterentwicklung im Mittelpunkt.
Lerne wichtige Komponenten der Pädagogik kennen, die dich als Lehrer:in
begleiten werden. Wirf einen Blick hinter die Kulissen und erfahre, warum jede Stunde für
die Waldorfschulen zählt. Wir geben einen Einblick, was Zeit für
Waldorflehrer:innen bedeutet und wer vor unserer Kamera stand.
In Interviews erzählen sieben Waldorflehrer:innen
von ihrem Alltag an einer Waldorfschule, von ihrem Weg hin zur Pädagogik
und von ihrem emotionalsten Moment.
Zum Beispiel Max: Max ist Klassenlehrer und unterrichtet die Fächer Sport und
Gartenbau. All seine Leidenschaften in einen Beruf einzubringen – das
geht nur an der Waldorfschule, findet der begeisterte Gärtner und
Akrobat.
Zum Beispiel Ivana: Ivana unterrichtet als Fachlehrerin Mathe und Chemie. Ihre
Begeisterung für Naturwissenschaften kann die ehemalige Biochemikerin
nun im Unterricht weitergeben.
Zum Beispiel Elias: Elias ist Sport- und Theaterlehrer. Als ehemaliger Schauspieler und
begeisterter Sportler ermutigt er seine Schüler:innen, über sich
hinauszuwachsen. Was sie in seinem Sportunterricht und auf der Bühne
lernen, nehmen sie für ihr Leben mit.
Zum Beispiel Khalila: Khalila ist angehende Waldorflehrerin für Englisch und Deutsch als Zweitsprache. Die ausgebildete Pädagogin schätzt die Offenheit für verschiedene Kulturen und Religionen an der Waldorfschule.
Zum Beispiel Dustin: Dustin ist Klassen- und Musiklehrer.
Als Impulsgeber und Mentor vermittelt er seinen Schüler:innen wichtige
Werte für einen respektvollen Umgang miteinander. Zusammen mit seiner Kollegin Nadine von
der Waldorfschule Hamm hat Dustin den Podcast »Kaffee, Kreide,
Morgenspruch« ins Leben gerufen.
Zum Beispiel Aicha: Aicha ist Klassen- und
Englischlehrerin an einer Waldorfschule mit inklusivem Unterricht. Für
ihre Schüler:innen öffnet sie den Raum für Kreativität und wächst dabei
selbst über sich hinaus.
Zum Beispiel Johanna: Johanna ist Eurythmielehrerin und Tutorin einer 11. Klasse. In ihrem Unterricht gibt sie die Fähigkeit mit, verschiedene Perspektiven einzunehmen.
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